鼓舞人心的青年环保主义者

海洋污染项目多年来一直在学校社区引起轰动. 作为一级签约项目, 它整合了几个月的各种教育活动, 在海洋学院向家人和朋友的演讲中达到高潮.

该计划结合了跨学科的元素, 比如在识字课上，学生们研究海洋动物，并根据他们的发现编写段落来培养他们的写作技能. 在数学, 学生们给他们收集的垃圾称重，并制作统计图表, 加深对数据分析的理解.

实地考察的地方，比如 联合国海洋任务 和库尔海滩提供亲身体验，亲眼目睹污染的影响. 专家演讲嘉宾来自 费舍尔堡的北卡罗来纳水族馆 和 塑料海洋项目 加深学生对海洋污染及海洋保育工作的认识, 透过木偶戏及循环再造讲座等互动活动，分享宝贵的见解，启发年轻的学习者.

良好公民的课程

该项目还强调了公民参与的重要性. 老师卡丽·卡森说, “我们的目标是教授与他们生活相关的东西，这样孩子们就能感到有能力采取行动. 通过研究他们当地的环境, 学生们了解他们作为社区成员的角色，以及他们如何为社区的福祉做出贡献.“关于海洋污染的讨论导致了头脑风暴的解决方案, 比如给市议会成员写信，推广使用可重复使用的袋子和吸管.

今年，该项目达到了新的高度 市长比尔·萨福 为了回应学生们写给市议会的信，我们参观了CFA一年级的课堂. 市长鼓励他们继续给政治家写信, 号召学校里的其他人加入这项事业，成为关心地球的负责任的公民.

转型学习

这个项目的成功不仅取决于它的教育价值，还取决于它在课堂之外的影响力. 格雷琴·斯古特拉斯老师表示，长期目标是让学生能够教育他人，并在他们的社区激发积极的变化. 家庭已经注意到学生行为的转变，并采取了环保的做法, 比如拒绝使用塑料吸管，或者在骑自行车时捡垃圾. 

通过专家合作和乐趣, 参与课程, 开普菲尔学院正在培养一代致力于保护海洋和改善威尔明顿社区的年轻公民.